未來的大學不再只是培養會考試、會念書的學生，而是積極找出學生的熱情與抱負，設法讓學生學會成就其抱負的關鍵技能，並且提供更多跨域學習的機會，讓學生找到自己的目標，且從學習中獲得成就感，甚至幫助有能力的學生實現創業夢想。

聖約翰科大憑藉工科起家優勢建置新埔共創基地

聖約翰科技大學前身新埔工專，校友人才輩出，像是近日三所國立科大合併的國立高雄科技大學首任校長楊慶煜、微軟大動作在台灣成立「微軟AI研發中心」執行長張仁炯、太陽能電池大廠茂迪公司執行長葉正賢等，皆為聖約翰科大校友並正居學術界與產業界龍頭。為幫助學生跨域學習，深耕專業，聖約翰科技大學憑藉工科起家的既有優勢資源，以三共三創的理念，設置新埔共創基地，規劃跨域特色實驗室，鼓勵年輕學子共有、共享、共好以及創新、創意、創業，並結合新埔校友企業資源，讓有理想、有抱負的學生可以將在校所學接軌產業，成就創業圓夢的夢想。

艾和昌校長表示， 新埔共創基地以學校三大學院之「綠能、智慧、健康」特色，初期先建置出智能載具、無線感測、時尚機能元素交易所、跨境與AR電子商務、木創設計與福祉照護型機械人及輔具等6個特色實驗室，提供師生團隊創意交流場域與創客空間，發揮技職教育實作優勢，目標是將學生所學專業技術進一步轉化為產業應用，當然更希望孕育出師生團隊所成立的新創公司。

聖約翰科大創新創業獎勵金助學生圓夢

「創意往往是在不經意突發的靈感，透過共創基地內各特色實驗室交流學習的方式，讓不同領域的創意得以相互融合，除了創意靈感外，還能夠讓學生們互相學習更重要的跨域知識與技能，培育出更具有創意特色的綠苗。」艾和昌校長說，聖約翰科大不只讓學生們能夠順利完成學業，更極力培育新一代約翰人具有創意、創新與創業能力，積極規劃以共創基地部分基金提撥出經費作為學生創新創業獎勵金，在學生創業發展初期予以資助，利用此經費讓創業學生們無後顧之憂，得以順利創業圓夢。

艾和昌校長指出，除了已建置的6間特色實驗室外，學校另外規劃展示空間與分享交流平台，透過展示各特色實驗室的研發成果，讓每個人都能夠分享成果並激發更新的創意元素，也希望以學生為本位，邀請在創意、創新與創業有成的專家、校友與師生們進行經驗傳承，共同分享寶貴經驗，讓學生在學校裡就能夠與未來就業市場接軌，凝聚出一個共同目標。除了完善校園創業生態之外，也期望透過跨域學習、跨界育才的方式，厚植學生競爭力，催化師生創業夢想，並得以在此友善環境下成長茁壯與具體實踐。

聖約翰科大培育跨領域與跨產業人才

艾和昌校長說，106年底，阿波羅太陽能車隊首次統合聖約翰科大及高雄應用科大的專業團隊，聯手打造全新阿波羅8號太陽能車參加「世界太陽能車挑戰賽」（World Solar Challenge） 「巡航級」組，並獲BBC等國際媒體報導，中華民國國旗與世界各國的國旗一起在這30週年慶大賽場合飄揚，並挑戰3,000公里！顯見聖約翰科大正朝培育擁有多重技能、具跨領域與跨產業的人才作定位。面對未來全球化的世界潮流，聖約翰科大除了有工科起家「學以致用」的特色之外，更有51年歷史的新埔校友企業做為堅強的後盾支援。新埔共創基地的啟用運作，將可以有效提升學生實務能力，讓學生在校築夢，一畢業當頭家，做自己的老闆。