「同學，你覺得校園現在看起來怎樣？」

南臺科大校園裡，一個笑容滿面，溫文儒雅的教授，走近在一旁坐著聊天的同學們，一邊聊天，也傾聽同學們對近期完工或陸續施工中的各項建設和規劃的想法。不認識他的，還以為他是校園內某位溫厚的長者；認識他的，則會熱情著喊聲：校長好！

他，正是南臺科大的校長，盧燈茂博士。

學生想知道的，校長唱給你聽！

從去年開始，南臺科大的師生們，對於校園裡的一連串改變，十分有感。

第一個不一樣，是學校多了一個用歌唱取代講稿、從學生角度來思考的校長。新生訓練的那一天，他用了三首歌，以不同方式和學生互動，關懷學生未來面對人生中的情況；另一個改變，則是落實學務改革，以翻轉學生積極學習的態度。

「校內的上課或演講，各級師長都會講給你們聽，所以校長用另一種唱的方式給你們聽。」

盧校長用歌唱的方式與同學談心！例如今年九月的新生演唱會，校長別開生面用開唱的方式跟大學新鮮人預談感情習題，從同學間開始有了心儀對象的「曖昧林檎」、到不能修成正果的「酒後更想你」，進入社會後，某天突然「今夜又擱想起你」…，先讓同學們暖身人生課題。

盧校長表示，唱歌不僅有助身心健康，更是與年輕人最貼近的互動方式。南臺設有「流行音樂產業系」，為鼓勵學生有更多實務經驗，從樂團表演、舞台搭建、音響燈光場控，或校內演場會都由流音系學生籌備規劃。學校附屬機構台南文創園區「漂丿白鷺Live House」空間開幕後，更吸引多元展演活動演出，為南臺流行音樂產業系的表演交流有更多拓展平台。

在少子化問題日趨嚴重的台灣，南臺學生數亦能維持一萬八千多名，盧校長除了以「歌唱精神」貼近同學，更以學生為主體發展辦學，展現活力新南臺。

從生活中培養積極學習動力

盧校長表示，現在的學生，每天都與3C為伍，花在基礎學習的心思也比較少。他認為學務工作是學生上課以外最重要一環，所以學生的服務學習，包括掃地、美化校園等勞作及品德教育、進而活化社團、加強系學會的運作、以及推動運動風氣，都是他著手的重點。

培育學生多元發展能力，是社團極重要的工作，也是他一直關注的重點。南臺科大有86個社團，原本都設在學校的邊陲地帶，但盧校長把空間集中整合在學校歷史最悠久、最中央核心地帶的社團大樓，左方有優活館(運動館)，右邊是風雨球場，後臨大運動場，前方正施工中的廣場，未來是一座可觀測天文的古機械地標性建築「天圓地方」，他要給予學生優質的活動空間，藉此帶動且活絡學習氣氛，這正是一直以來，校長堅持以學生為中心的辦學理念。

建構「智慧金融實驗室」，師生互動空間更大

因應正夯的Fintech經濟，南臺建構「智慧金融實驗室」，讓師生們能應用大數據技術，開發交易策略與評價模式，熟悉國際金融情勢，學習理財規劃分析與建立風險管理機制；更推出虛擬貨幣「南臺幣」，創造師生互動的機會。

「每一門必修課，或重要的選修課，皆給任課老師一堂1000元南臺幣。」

盧燈茂進一步說明，如果學生表現良好，就能得到老師的「即時獎勵」，用手機傳給南臺幣給學生，學生不管是在校內用餐、影印、到校內健身房「悠活館」運動，都可以使用，讓學生體察從支付到消費到數據分析之最新科技。這個計劃今年才推出，目前雖然還沒有評估的數據，但盧校長很有信心，「有做一定有效！」，未來還會依照推行的成果進行調整。

與國立大學學生相同的平台競爭

讓他引以為傲的，南臺科大在全校師生的努力下，學生參加國內外各種競賽，一年平均有800多案獲獎，讓學生有機會站在與國立大學生相同的平台競爭，迎頭趕上。

在創業教育方面，南臺科大是國內大專院校少有專責於校園創新創業業務之一級行政單位，更曾獲InBIA美國育成協會評選為年度「最佳大學孵化器」首獎，以及國內「績優育成中心」的肯定，鼓勵師生以研究成果衍生新創事業，將研發成果商品化，目前已孵育8家衍生公司，讓學生畢業即創業。

就像派種子教師到美國著名的創業大學Babson collage，學習複製成功的創業模式，南臺研討室的牆面，貼滿了無數的創意，這些都可能是未來改變臺灣的創意點子；今年更與奇美醫院合作提出「智慧聽力解決方案」，並獲《龍騰微笑智聯網創業競賽》首獎，培養學生跨領域的合作問題解決與實務技能，再度獲得肯定，以期能落實學生們未來不管是就業，還是因應產業的需求，南臺都能提供業界足夠、具備專業能力的人才。