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（資料來源：《Cheers》雜誌2017年「研究所就讀意願調查」）

拓展心智，更甚於一紙文憑

事實上，比起求職優勢，研究所教育在一個人身上留下最深的痕跡，應該是獨立思考的能力、責任感和自我紀律的建立。畢竟，相較於小學、中學、乃至於大學，都是在一個相對被規範、設計好的學習體系，進入研究所對大多數人來說，恐怕是第一次有機會由自己來決定學習組合；面對知識，也終於能從10多年來只是單純「被動接收」，逐步走向「主動開發」。這種心智上的拓展，才是從研究所訓練中得到的最大收穫，而非僅僅只是「再多讀2年書」。

過來人的經驗談則同步提供印證。調查中當問到「進入職場後，實際感受到念研究所帶來的助益」，「邏輯思考力的增長」是最多已就讀受訪者勾選的選項，達到38.0％；「求職更容易」只佔11.5％。

（資料來源：《Cheers》雜誌2017年「研究所就讀意願調查」）

當然，落到實際決策端，對領域、科系的選擇和判斷，仍然是個人必須面對的課題。在同樣的位置繼續鑽研，固然是一種垂直深耕的路徑，但在這個階段轉向、做水平延展，讓研究所和大學不同的所學產生碰撞和化學效應，也是另一種策略性組合。而且從某個角度看，更能呼應企業目前的求才需求和未來職場趨勢。

簡單說，比起一紙畢業證書，在思考上能夠跨界、在能力上能做跨領域整合，更是企業現在看重的人才特質。

在全球化經濟和數位科技的強力驅動下，產業、服務的疆界都在快速模糊化，幾乎所有創新都是建構在異業整合和跨域串聯上。誰能從中扮演觸類旁通的角色，帶動「異花授粉」，誰就容易脫穎而出，成為企業倚賴的將才。