台大電機系教授葉丙成X歌手熊仔：
不要只追求學歷，你該學會「經營自己」

作者：林若寧　／　攝影：廖祐瑲

如何經營自己？才是升學之前該問自己的問題：進入公司和攻讀碩士，5年後的自己會有什麼不一樣？有哪些成長？這才是有意義的比較。

目前台灣大多數的公司，只能讓你在既定範圍內一直做下去，成長是有限的。相對來說，讀碩、博士比較自由，如果你會經營自己，成長會非常驚人。

回顧過去，在台大的2年碩士生涯，我學會了做研究的方法；而在美國的博士時期，我當系上教學助理，台下有一堆美國學生聽我講英文，無論講好講壞，他們都得來上課，我還有薪水拿。後來，我一連拿到密西根大學的系、院、校傑出助教獎，甚至博士最後2年，我已經在系上擔任講師了。

就像熊仔在音樂創作上發現自己的天賦，我也是透過當助教找到教書的樂趣，慢慢摸索出自己人生的方向。

Q：碩士生活非常忙碌，有沒有獨門的時間管理祕訣？

熊：我的指導教授李琳山有個名言：「時間不是金錢，時間是鑽石。」為什麼？因為鑽石變小就失去價值了。

Q：那要如何擁有整塊完整的時間？

葉：找一個好的經紀人！

熊：（大笑）我的時間常常被表演、通告切割得很零碎，難免覺得「一整天就只有這個事了」。但其實除此之外，還有很多可以利用的時間，重要的是「把它框起來」（手指比劃方框），每段時間都填上明確的規畫。

葉：時間管理不好，最大問題是對自己的能力認知不足，無法預測自己耗費的時間，以為明天可以做完，其實需要花上3天。

我以前會要求學生訂每週目標，列出下週預計完成的計畫，預計要花多少時間，如何分配？然後仔細地記錄實行狀況：完成度如何？耗費多少時間？和預期有多少落差？一整年持續地訂定計畫、檢討、比對誤差、修正，才會讓自己的時間管理愈來愈精準。比如了解1,000字的稿子大概寫多久，評估最晚可以什麼時候開始動筆。

說是這樣說啦，但《親子天下》雜誌一定很氣我每次都在送印最後一刻才交專欄稿件（笑）。

Q：念研究所期間，熊仔從電機跨界到音樂，背後有哪些挑戰？

熊：老實說，我覺得創作和學業很難兼顧，一旦傾注熱情，很難分心把兩件事情都做到完美。

碩士學位對我而言，一來是個交代，二來是必須完成的事。就像待辦事件，我要找出很多時間把它一一做完。

這樣說，會不會害得大家不想讀碩士？

Q：（問葉丙成）熊仔這樣說可以過關嗎？

葉：熊仔已經快畢業了啦，現在只差臨門一腳。

其實，一個人最幸福的事，就是能夠找到talent（天賦），作為你的career（生涯）。有些事情你很有興趣，但沒有天分，比如說胖虎很愛唱歌，但不適合。對了，我幫熊仔聲明，熊仔不胖（註）（大笑）！

重點是，我覺得熊仔可以給很多年輕人啟發。要當世界第一流人才，有三個特質：判斷重要事物的「眼界」、學習的「能力」，和優遊其中的「玩心」──找到有天分和才華的事情，投注整個生命的熱情，把它玩到發光發熱，就能變成一流人才。

熊仔很不簡單，走很辛苦的路。要適應台大電機本來就不容易，在這條路上同時要兼顧音樂，其實要有超乎常人的毅力。

不要小看自己的才華。大膽丟棄世俗眼光、勇敢投資自己，希望大家可以因為熊仔的例子，給自己更多自信。

熊：之前有修過老師的課，後來在YouTube上看到老師的演講，聽到起雞皮疙瘩，就請老師幫忙錄製專輯歌曲〈信〉的副歌。而且我的專輯概念，以無限的符號象徵「一個個體正要被撕裂，但還是一個完整體」，其實就是在談夢想和現實的拉扯。當時我自己也沒有確切答案，老師給了我很多力量跟啟發。

葉：不過坦白說，以我個人的經驗來看，在人生中學會取捨真的很重要。我是一個很龜毛的人，希望把每件事情做到最好，連製圖線條，都要求完美水平，給自己很大的壓力。後來發現，事情愈來愈多，統統都要求100分的話，時間管理一定會出問題。如果都很重要，就試著把標準訂為90分，因為衝到100分要花的時間、心力，可能是90分的2、3倍。

我以前就是過不了這一關。直到現在肩負很多責任，心態才慢慢轉變。比如我大約3年前接行政工作，一天只睡3個鐘頭。一開始確實是焦頭爛額，但我告訴自己：一定要接受挑戰，人生總要有這麼一段時間，試著突破自己的極限。

撐過那段日子後，慢慢比較放得開「對完美的苛求」。現在剩下10分鐘就要簡報，投影片都沒做，還是可以氣定神閒（笑）。有了面對deadline的自信，處理事情就游刃有餘了。

Q：最後請兩位互問對方一個問題。

葉：（拍熊仔肩膀）你什麼時候論文口試（大笑）？

熊：（嚇一跳）啊，還沒定、還沒定。

葉：好啦，我要問的問題可能很難馬上回答。你覺得自己10年後在華人音樂界會站在什麼位置、扮演什麼角色？

熊：其實我有想過這個問題。之前和李琳山老師討論，曾經具體地描述我想做出什麼樣的音樂、用到實驗室哪些技術。老師鼓勵我：「只有你可以做這件事情。」我覺得跨領域結合，讓技術變成藝術，未來還有很多可能性。

我想問的是，老師現在身為公眾人物，對生活、工作產生什麼影響？對達成理想有哪些幫助？

葉：學術圈相對是穩健的環境，但未來需要更多創新思維。以前曾有老師開玩笑說：「一群綿羊怎麼教出獅子？」面對未來的考驗，我的理念就是，不能把學生關在教室裡頭。

Bring the students to the world and bring the world to the students（帶學生走進世界，也把世界帶給學生），才有機會培養出能因應未來變化的年輕人。我在外界碰到各種領域的人才，帶來很多啟發，一有機會，也會將這些想法帶到課堂。