看穿考官心中5字，上榜大順！

作者：編輯部　／　圖：陳郁璉

04 想法

「研究所是訓練一個人獨立思考的地方，最重視的是你有沒有自己的想法，」淡江大學學務長林俊宏指出，攻讀任一個領域的研究所都須具備獨立探求知識、創新研發的研究精神，因此老師都非常重視學生的獨立思考能力。「比起成績優越，我更傾向選擇有自己想法的學生，」交通大學傳播研究所所長李峻德亦如此表示。

推甄面試，就成為教授挖掘考生想法的關鍵場合。李峻德舉例，「基本上，我們會以研究計畫來問問題，可從中看出學生思維。正因為大學生的研究計畫一定充滿破綻，所以重要的不是內容的正確性，我們更在意他面對這些不嚴謹的部份被挑出時的回答態度，去看他表達觀點、解析事情的能力，這能夠反映他個人的本質。」

甚至，有些考官會故意出些五花八門的難題來問考生。這時，「不要怕答錯，把你知道的盡量講出來，任何問題都沒有標準答案，只是要聽聽你的想法，」林俊宏表示，面試的用意不在考倒學生，而是希望多方面了解學生的人格特質以及表達能力，與其直接回答「不知道」，不如放鬆心情，勇於表達自己的觀點。

05 自信

自信，也是專題或作品集的挑選原則。例如趙虹涵是設計科班出身，大學4年每一堂課都有一些作品，但她「寧缺勿濫」，從眾多作品裡挑選期中、期末作品和畢業製作專題共約10件，「只放完整、有代表性、自己很有自信的大作品。」如此一來，面試時解說作品，才能深具說服力。

面試時做到「從容不迫、面帶笑容」，更是自信的展現。對教授而言，面試是心理負擔不輕的工作，聚精會神了一整天，也難免疲乏。「如果一名學生從走進來就落落大方，面對老師的詢問也能一來一往、像聊天般隨時帶著笑容，就令人眼睛一亮，」政大法律學系教授江玉林指出，能保持笑容，代表考生不怯場、對身處環境感到從容自在，這是教授們都會想爭取的大將之才。

「勇敢表現自己，才是推甄的重點！」大三就跳級甄試上台大新聞研究所的蔡孟樺提醒，每個人都不一樣，就算以前沒人這樣做過，也要有「我就是第一個」的自信，畢竟推甄的目的就是「讓別人看到你的好」。